martes, 17 de agosto de 2021

LA IMPORTANCIA DE LA TEORÍA CURRICULAR PARA UN LIC. PEDAGOGO

La teoría curricular es una disciplina académica que se encarga de examinar y darle forma a los contenidos del currículo académico. Es decir, es la materia que se encarga de decidir qué deben estudiar los alumnos dentro de un sistema educativo concreto.


“El diseño curricular es el resultado del trabajo que da respuesta a las exigencias sociales en la formación de profesionales, constituyendo un proyecto educativo, que sirve de guía y condiciona el desarrollo del proceso. El diseño curricular se elabora a partir de las bases mediante una teoría curricular, es el puente entre la teoría curricular y la práctica. “

En este sentido debe ser tenido en cuenta de que todo currículo se sustenta en un conjunto de concepciones que constituyen los fundamentos teóricos del mismo, pues aportan un marco referencial donde se apoya y justifica la toma y ejecución de decisiones relativas al diseño y desarrollo curricular. Ellas son:

-Concepciones acerca del hombre y de la educación.

-Concepciones sobre el papel de la educación y sus instituciones.

-Concepción del proceso de conocimiento y de la ciencia.

-Concepción del proceso de enseñanza aprendizaje.

El currículum debe responder a ciertas exigencias:

Debe ser pertinente, lo cual significa que debe ser adecuado a las características del ámbito donde se aplica, responder a las demandas sociales y culturales de la comunidad, considerar las características y avances de las disciplinas y los productos profesionales, principalmente, atender a las necesidades concretas de los sujetos.

Debe ser un producto social, construido con participación, en instancias diversas, de personas y entidades capaces de interpretar los problemas y proyectos de la comunidad internacional, nacional, regional y local.

La organización del currículum en la elaboración de un programa, debe tomar como punto de partida los problemas de la realidad social y profesional, preparando a los estudiantes como aprendices de sus propios conocimientos, creando las condiciones necesarias para que adquiera la competencia en su formación profesional, que le permite aplicar los conocimientos teóricos prácticos adquiridos, darle solución a las nuevas situaciones que la vida le impondrá.

Currículo incluye a los contenidos, a los objetivos y a las formas de enseñanza que potencian aprendizajes, ya sea desde la planificación como desde la realidad interactiva.

 


7 comentarios:

  1. Es importante conocer los distintos conceptos que se vieron durante el cuatrimestre, la información plasmada en tu trabajo me parece muy específica de los contenidos vistos. Como futuros pedagogos la teoría curricular es parte fundamental de nuestra profesión.

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  2. El currículo educativo es la base de cada asignatura, marcando el objetivo a alcanzar, las competencias profesionales que los estudiantes deben dominar y la base de los procedimientos que deben seguirse para transmitir conocimientos y contenidos a los estudiantes.

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  3. Como se menciona el curriculo es aquel que puede servir de mediador entre la cultura escolar y la cultura experiencial de los alumnos. Hay que pensar las distintas formas en las que se puede construir el conocimiento, generando espacios de reflexión e investigación permanente en relación con las prácticas de enseñanza aprendizaje.

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  4. Algunos de los campos de los que se encarga esta materia es el análisis de los valores que hay que transmitir a los alumnos, el análisis histórico del currículum educativo, el análisis de las enseñanzas actuales, y las teorías sobre la educación del futuro.

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  5. Los conceptos, que representan los programas curriculares, es una disciplina académica encargada de los procesos de aprendizaje de una determinada institución, es decir es encargada de decidir que deben estudiar los alumnos dentro de un sistema educativo para lograr buenos objetivos.

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  6. Es de gran importancia conocer los campos, programas y estrategias para desempeñar un currículo, de forma académica tener un objetivo claro para que el profesional pueda formar alumnos de calidad, establecer materias, asignaturas que ayuden al desarrollo de este mismo y ayuden a su futuro.

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  7. El curricular para el docente se realiza por poder cumplir con una obligación acorde con lo orientado de manera formal, así como el aprendizaje-enseñanza de sus alumnos y en particular a las actividades del docente.

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